Uşaqların erkən inkişafı, ehtiyacı, effektivliyi və effektivliyi barədə heç vaxt eşitmədiyi bir valideyn olacaq. Necə ki, üç yaşından kiçik bir uşağın inkişaf etmədiyi təqdirdə ondan daha çox böyüdükcə inandırıcı bir çox yeni üsullar olduqda bir dahi yetişdirmək barədə düşünməyəcəyəm. Nə üçün erkən inkişafın ən kiçik bir fikri olmayan bir çox nəsillər arasında dahi, istedadlı və sadəcə uğurlu insanlar var idi? Bu sual ritorikdir, ancaq düşünürsən.
Semptomlar
İnkişaf etmiş bir uşağın komandada əmin olduğu, asanlıqla öyrədildiyi və məktəbdən zövq aldığı həqiqəti ilə heç kim müdafiə edir. Sual, dəqiq və hansı inkişafa nail olmaq üçündir. Ən pis şey, uşaq yalnız məktub və rəqəmlərlə terrorist olduqda, qonşunun uşağı artıq 2 yaşında oxuyur. Bundan başqa, oyun meydançasında eşitmiş bir ana öz gözlərindən razı qalmamalıdır, bir ifadəsi, uşağının digər geekslərin ardıcıllığına zəiflik ideyası kafa içində möhkəm bir şəkildə yerləşdirildiyi qədər kifayətdir ... Bəlkə də müasir valideynlərin erkən inkişaf virusuna sahib xəstəliyin ana simptomu, oxu və hesab. Amma uşaqlar dünyadakı duyğuları, gördükləri və eşitdikləri şeyləri öyrənirlər, yəni ədədlər və məktublar həyat şəklinin formalaşması, hadisələrin, obyektlərin, davranışın anlayışı ilə və heç bir əlaqəsi yoxdur.
Diaqnoz
Valideynlər kitabdakı bütün tədris alətləri, kublar və tabletləri satın alsaydı, imla və punktuasiya qaydalarına, Mendeleyev, Bradys və başqa birinin cədvəllərinə asdılar və bir ilə yarım yaşda olan dərslərin dəqiq bir cədvəlini hazırladılarsa, yalnız ona və onun valideynlərinə təəssüf hissi keçirə bilər. Təəssüf ki, bu cür arzu bir an əvvəl məktəb müfredatını öyrətmək üçün valideynlərin özlərinin yerinə yetirilməmiş ambisiyaları ilə bağlıdır. Belə bir ağıllı istedadlı uşağa sahib olduğum üçün ən yaxşı anam ya da ən yaxşı atam olduğumu sübut etmək arzusu budur.
Qarışıqlıqlar
Erkən inkişaf kontekstində qəbul edilməyən bir incə psixoloji an var. Anne-babalar, həqiqətən, uşağın qeyri-adi qabiliyyətlərini inkişaf etdirmək, uşaq bağçasında yetişdirmək, uşaq bağçasında müəllimləri tərifləmək, həqiqətən, anamın dostlarını ziyarət edən ibtidai sinif müəllimləri ürək oxuduğu "Eugene Onegin" və s. Təbii ki, "təlim" illərində uşağın xüsusi olduğuna dair bir hissi var və ən bədbəxt, bağımlılığı inkişaf etdirir - öyrətmək arzusu maraqlı deyil, çünki onu təşviq etməkdir. Tərəqqi baxımından yetkinlik yaşına çatan uşaq, yaşı yetişən, həmyaşıdları ilə yetişər, hamısı ilə eyni olur. Ağrısız bir şəkildə ala biləcəyinə əmin mi? Bir yetkin olaraq özünüzü obyektiv qiymətləndirə bilərsinizmi? Psixoloqlar hesab edirlər ki, bu cür insanlar tez-tez bədbəxt olurlar. Nəticədə, əslində, təkrar bir proses var - fərdlərin inkişafı deyil, əvvəllər başqaları tərəfindən dəyərləndirilən şeyin müəyyən bir itkisi.
Müalicə
Uşağınıza et! Doğulduğu gündən etibarən məlumat dənizinə çökdü, o, müvəffəqiyyətlə assimilyasiya edən, yalnız dünyaya tanış olmaq üçün kömək edir. Nəticədə, öyrətmək yerinə necə