Məktəbəqədər uşaqların oxuması və yazılması tədris texnologiyası
Uşağın növbəti yaş qrupuna köçürdüyü zaman, yüksək səviyyəli məktəbəqədər uşaqların ilk oxunuşu başlayanda o, kifayət qədər böyüdü və oxumaq və yazma sahəsində aktual bilişsel fəaliyyət üçün tamamilə yetişdi. Valideynlər tez-tez uşaq oxumaq və yazmaq öyrənmək üçün məktubları xatırlamaq üçün kifayət qədər düşünürlər.
Amma praktikada preschoolerlərin tədris metodu oyun və müxtəlif məşqlər şəklində hər cür yollardır. Onlar ardıcıl olaraq, ən sadə bir şəkildə başlayaraq, gələcək tələbəni səs, məktub, səs seriyası və sair kimi anlayışlara təqdim edirlər. İbtidai məktəb müəllimləri son illərdə öyrənmə prosesində ən vacib olan sözün tərkibinə az diqqət yetirildiyindən şikayətlənirlər. Bütün bunlardan sonra, uşaq sözün içərisində sözün rolu və onun mənasını öyrənir. Bütün bunlar anaokulu dərslərində iştirak etməlidir.
Məktəbəqədər uşaqların oxuması və yazılması üçün təlimlər
Bütün vaxtlarda yeni və orijinal texnika inkişaf etdirilir və inkişaf edir. Sadə və maraqlı uşaqlar oyun formatını belə mühüm anlayışları ağır və yumşaq səslər, perkussiv heca, səsyazma və səssiz ünsürləri xatırlamaq üçün, eləcə də məktubu ələ almağa imkan verir .
- Uşaqlar üçün səslər yaxşı verilir. Sözügedən səslə eşitdikdə, uşağın əllərini örtməlidir.
- Sözləri oynayan - müəllim eyni məktubdan başlayan bir neçə sözü çağırır.
Uşağın vəzifəsi onu müəyyən etməkdir. - Məktubun - sözlərin oyununun başqa bir versiyasını, sonda və ya ortada eyni məktubla bir neçə sözə çağırdıqda tapın. Uşaqın olduğu yerdə cavab verməlidir.
- Şəkillərlə oynayır. Uşaq bir məktubla başlayan şəkillər qrupunu seçməlidir.
Bu cür oyunların çoxu var və əsasən, uşaqlar onlardan məmnuniyyətlə oynayırlar. Məktəbəqədər uşaqlara istiqamətli savadlılıq təhsili asan bir iş deyil, ancaq uşaq məktəbə gedərkən və təslim ediləcək materialları asanlıqla qəbul edəcəyi zaman mükafatlandırılacaq.