Öz növbəsində, uşağın valideyn münasibətlərinin təbiəti ailənin qəbul etdiyi ənənələrdən, həmçinin tərəqqinin tərzindən təsirlənir. Bu məsələni daha ətraflı anlamaq üçün çalışacağıq.
Uşaq-ana münasibətlərin növləri
Valideynlər və müxtəlif yaşdakı uşaqlar arasında yarana biləcək bir çox əlaqələr var. Buna baxmayaraq, peşəkar psixoloqlar Diana Bombrind təsnifatını istifadə edirlər ki, bunlardan hər biri öz xüsusiyyətlərinə malik olan uşaq anası münasibətlərinin yalnız 4 üslubunu özündə əks etdirir:
- Nüfuzlu bir stil ən yaxşı seçimdir, çünki valideyn davranışının bu növü ilə ailədə böyüyən uşaqlar dəyişikliklərə asanlıqla uyğunlaşır, yaxşı öyrənir, adekvat bir özünə güvənir və tez-tez nəzərə çarpan yüksəkliklərə çatır. Bu vəziyyətdə ailənin valideyn nəzarəti yüksək səviyyədədir, lakin bu, gənc nəslə qarşı isti və mehriban münasibətlə bağlıdır. Belə hallarda uşaqlar özləri üçün yaradılmış məhdudiyyətləri və qadağaları sakin şəkildə qəbul edirlər və valideynlərinin hərəkətlərini ədalətsiz hesab etmirlər.
- Otoritik stil , valideyn nəzarəti qeyri-adi dərəcədə yüksək səviyyədə və ana və atanın uşağa çox soyuq münasibətlə xarakterizə olunur. Bu vəziyyətdə valideynlər öz tələblərini müzakirə etməyə və ya ləğv etməyə imkan vermirlər, uşaqların öz qərarlarına və nəsillərinin mütləq asılılığına nail olduqları əksər hallarda fikir verməyə icazə vermirlər. Bu cür ailədə böyüyən uşaqlar, əksər hallarda rabitəsiz, mürəkkəb və hətta daha aqressivdirlər. Ergenlik çağında uşaq-ana münasibətlərinin bu növü ilə çox tez-tez ciddi problemlər yaranır, çünki uşaq tamamilə böyüklərdən uzaqlaşır, nəzarətsiz ola bilər və tez-tez xoşagəlməz vəziyyətə düşür.
- Liberal üslub, valideynlər və uşaqlar arasında qeyri-məhdud isti münasibət və şərtsiz məhəbbətlə əlaqəli digər növlərdən fərqlənir. Baxmayaraq ki, bu, pis deyil, əslində, bu halda, tez-tez icazə verilir, bu da uşaqların həddindən artıq impulsivliyinə və qeyri-adekvat davranışına səbəb olur.
- Nəhayət, uşaq-ana münasibətlərin biganə üslubu uşağın valideynlərindən həyatda olan nəzarət və maraqların tam olmaması ilə xarakterizə olunur. Çox vaxt bu ana və atanın işə həddindən artıq cəlb edildiyi və onların övladları üçün vaxt tapa bilmədiyi ailələrdə olur.
Əlbəttə, bütün valideynlər onlara daha yaxın olan təhsil tərzinə üstünlük verirlər. Bununla yanaşı, uşaq-ana münasibətinin məktəbəqədər yaşda olsa da, həqiqətən etibarlı olması üçün valideyn nəzarəti səviyyəsini müəyyənləşdirmək və eyni zamanda uşağa həvəsləndirmək və həmd oxumaq, həm də ona olan məhəbbətini unutmaq lazım deyildir. Yalnız belə hallarda körpə özünü lazım hiss edəcək, ona görə valideynlərə və digər yaxın qohumlara düzgün münasibət yaradacaqdır.