Yaradıcılıq psixologiyası elmi kəşflər, ixtiralar, incəsənət əsərlərinin yaranması, insanın yaradıcılıq potensialının aşkarlanması sahəsində psixoloji tədqiqatlara daxildir. "Yaradıcılıq" termini müəyyən bir şəxsin fəaliyyətini və onun yaratdığı dəyərləri nəzərdə tutur, sonra isə mədəniyyət amilidir. Yaradıcılığın psixologiyasının problemli sahəsidir, insanın yaradıcılığını stimullaşdıran təsəvvürün, intuisiyanın, düşüncənin və digər amillərin rolu vardır.
Psixologiya düşüncəsi və yaradıcılığı
Düşüncə dünyanın bilik növlərindən biridir, yaradıcılıq yalnız idrak içində deyil, yaradılmada da mümkündür. İnsan beyninin imkanları zəif başa düşülür və yalnız insanın yaradıcılığında fərdi anlarda bacara biləcəyini təsəvvür edə bilərik. Buna görə də, sual doğuran ətraf mühitin şərtləri olmalıdır, belə ki, insanın öz yaradıcılıq qabiliyyətlərini nailiyyətdə həyata keçirə bilməsi üçün. Bəlkə böyük yaradıcılar sıravi insanlardır, yalnız onların beyninin ehtiyatlarını tam istifadə edirlər.
Düşüncə düşüncə prosesinin həyata keçirilməsi yeniliklərin aşkar olunmasına gətirib çıxaran yaradıcı bir prosesdir. Düşüncə psixologiyasında ən mühüm konsepsiya problemli bir vəziyyət anlayışı ola bilər. Bunun səbəbi, mövzunun şəxsi təcrübəsində bu vəziyyəti həll etmək üçün kifayət qədər məlumat yoxdur və bu, müəyyən psixoloji reaksiyalar ilə müşayiət olunur - qəzəb, narahatlıq, sürpriz və s. Bu, şəxsin axtarış fəaliyyətini aktivləşdirir və problem vəziyyətinə həll tapmaq üçün qeyri-müəyyən bir şey axtarmaq üçün yönəldir və yaradıcılıqdakı yeni kəşflərə uğurla təsir edə bilər. Eyni cür fəaliyyət fərziyyələr, fərziyyələr verərkən görünə bilər. Bu olmadan, gündəlik insan düşüncəsi yoxdur. Misal üçün, dar bir açılış vasitəsilə həcmli bir obyekti daşımaq istəyirsinizsə, birdən çox hipotez təklif edə bilərsiniz.
Psixologiya yaradıcılıq növləri
E.V. kitabında. İlyina "Yaradıcılıq, yaradıcılıq və istedadlılıq psixologiyası" yaradıcı sənətin bütün komponentləri haqqında ətraflı məlumat əldə edə bilərsiniz. Xüsusilə psixologiyada aşağıdakı yaradıcılıq fəaliyyət növləri təsvir olunur:
- Elmi yaradıcılıq artıq mövcud olan bir şeyin axtarışıdır, ancaq şüurumuzda mövcud deyildir. O, hadisələrin öyrənilməsinə və dünyanın müxtəlif inkişaf modellərinə xasdır.
- Texniki yaradıcılıq elmi yaradıcılığa yaxındır və həqiqətdə praktiki dəyişiklik, kəşflər və ixtiraların yaranmasını nəzərdə tutur. Onun prosesində cəmiyyət üçün yeni maddi dəyərlər yaranır.
- Bədii yaradıcılıq estetik dəyərlərin yaranmasına, bir insanda mənəvi təcrübə yaradan təsvirlərdən ibarətdir. Özünüz üçün bir şey və məqsədi - yaradıcılıq prosesində cəmiyyət üçün bir şey yaratdığınız zaman, subyektivdən ayırmaq vacibdir.
- Birgə yaradıcılıq , izləyənin və ya dinləyicinin işin hadisə tərəfinin arxasında dərin məna, yəni müəllifin izləyiciyə çatdırmaq istədikləri subtextin dərk edilməsinə imkan verən bir qavrayış səviyyəsidir.
- Pedaqoji yaradıcılıq - pedaqoji fəaliyyət sahəsində yeni bir kəşf. Bu, həm yenilik, həm də qeyri-standart problemlərin həlli üsulları və innovasiya ola bilər - yeni şəraitdə hazırlıqlı köhnə metodlardan istifadə. Beklenmeyen pedaqoji qərarı tapmaq və xüsusi hallarda tətbiq etmək, improvizasiya adlanır və tez-tez baş verir.
İncəsənət və yaradıcılıq mənalı bir insanın həyatını doldurur və insanın həyatı üçün ayrılmaz elementlərdir. Onun sayəsində yeni inkişaf imkanları və mədəni tendensiyalar yaranır. Yaradıcılıq prosesində müəllif öz imkanlarını sərf edir və onun şəxsiyyətini ifadə edir. Bu, yaradıcılığın əlavə dəyərinin əsərlərini verir.