Fərdi inkişaf amilləri şəxsin şəxsiyyətini formalaşdıran və bunun nə olduğunu göstərən hərəkət edən qüvvələrdir. Bu gün elm adamları üç əsasını müəyyən edir: irsiyyət, tərbiyə və ətraf mühit. Biz inkişafın və şəxsiyyətin formalaşmasının əsas amillərini daha ətraflı nəzərdən keçiririk.
Kişilik inkişafı faktoru kimi irsiyyət
Doğumdan hər birimiz bu və ya digər fəaliyyətə meylli olan müxtəlif xüsusiyyətlərin meyllərinə malikdir. Bu aparıcı rolda irsiyyətlə oynanılır. Genotip və ya irsi kök, proteinlər və DNT-dən ibarət olan xromosomlarla əhəmiyyətli dərəcədə təmsil olunan bir sıra müstəqil genlərdən ibarətdir. Genin proteinin sintezini təyin edə bilməsi səbəbi ilə, sinir sisteminin növünü, bir insanın ruhi xüsusiyyətlərini müəyyən edən fərqləri əhəmiyyətli dərəcədə təsir edir.
Qeyd etmək lazımdır ki, yalnız insan fəaliyyətinin gedişində genetik kökləri onun ruhi xüsusiyyətlərinin formasını alır. Bu, öz-özlüyündə baş vermir, lakin insanın səyi və iradəsi, onun çalışqanlığı və məqsədəuyğunluğu sayəsində. Bir şey etmək istəyirsinizsə, heç bir faktor sizi maneə törədir, çünki ağır iş hətta zəif gəlirləri inkişaf etdirməyə imkan verir. Eyni zamanda, hərəkətsizliyin, zəif iradənin və cılız münasibətin hər hansı istedadını məhv edə bilər. Ona görə də, irsiyyət ilə paralel olaraq, şəxsiyyətin inkişafında faktor kimi fəaliyyəti nəzərə almaq lazımdır. Həqiqi səy olmadan, hər hansı sahədə yüksəkliklərə nail olmaq mümkün deyil.
Şəxsiyyətin inkişafı amilləri: ətraf mühit
Ətraf mühit bir insanın doğuşu və böyüməsi üçün şərtlər və şərtlərin birləşməsidir. Ətraf mühitin konsepsiyası üç növdən ibarətdir: coğrafi, daxili və sosial.
Ətraf mühitin insana çox böyük təsiri var. Yenidoğan valideynləri izləyir, davranışlarını kopyalar, davranışları qəbul edir və beləliklə cəmiyyətdə iştirak edir. Lakin, əgər uşağın heyvanlar arasında böyüməsi, insan mühitinə qayıdırsa, onun gedişi, davranışı və təfəkkürünü idarə etməsi çətin olacaq. Onlar uşaqlıq səviyyəsində əbədi olaraq qalır, ibtidai bir düşüncə modelini qoruyur. Buna görə ünsiyyət fərdi inkişaf faktoru olaraq çox əhəmiyyətlidir və böyük ölçüdə bir insanın taleyini müəyyənləşdirir.
İnkişafın mənbəyidir ki, insanın erkən yaşdan göründüyü bütün şey deyil, o, assimilyasiya edən reallığın xüsusi obyektləri deyildir. Bu, gələn məlumatların süzülməsinin ruhunun xüsusiyyətlərinə görədir. Hər bir şəxs fərdi inkişaf vəziyyətinə malikdir, çünki bu işdə əsas amil özləri deyil, insanın özünə münasibətidir. Sadə bir nümunə: valideynlərini böyüklər həyatında boşanmış bəzi uşaqlar nikaha inanmırlar və ailə qurmaq istəmirlər və əgər başlasalar, tezliklə çökər; digərləri bir dəfə evlənmək qərarına gəldilər
Təhsil, şəxsiyyətin inkişafında bir faktor olaraq
Təhsil - bir şəxsin özünüidarəetmənin, özünü inkişafın və özünü tənzimlənməsinin fəallaşmasına yönəlmiş bir prosesdir. Bir insan özünü yaradıcısıdır və doğuşdan doğan inkişaf proqramına uşaqlıqdan gətirilən özünüidilmə arzusu əlavə edilərsə, bir insan hər hansı bir yüksəklikə nail ola bilər. İdeal olaraq, təhsil ağlabatan valideynlər xüsusi ədəbiyyatdan öyrənə biləcək müəyyən bir elmi əsaslı proqrama əsasən həyata keçirilməlidir.
Təhsil, şəxsiyyətin inkişafını nəzərdə tutur, yeni inkişaf səviyyələrinə yüksəltməyə imkan verir ki, bununla bağlı inkişafın müəyyən edici amillərinə aiddir.