Uşaqların yetişdirilməsi ilə bağlı 70 kitabında çıxarılan sadə Yapon iş adamı Masaru İbuki, "Zaten üç gecədən sonra" hələ də bir çox mübahisəyə səbəb olur. Buna baxmayaraq, erkən inkişafın bu metodu təkcə Yaponiyada deyil, bütün dünyada yayılmışdır.
Bu yazıda Masaru İbuki'nin metodologiyasının əsas müddəalarını nəzərdən keçirəcəyik. "Üçündən sonra çox gec qaldı".
Erkən başlayın
Masaru İbuka, övladını həyatının ilk günlərindən başlayaraq inkişaf etdirməyə ehtiyac olduğunu düşünürdü, çünki ilk üç ildə beyin çox tez inkişaf edir və bu müddətdə 70-80% təşkil edir. Bu, o dövrdə uşaqlar daha tez öyrənmək deməkdir və daha çox məlumat əldə etmək üçün lazım olan möhkəm bir baza yarada bilərsiniz. O, uşaq anlaya biləcəyi qədər çox məlumat alacaqlarını və hər şeyin sadəcə olaraq atılacağını söylədi.
Fərdi xüsusiyyətlərə görə mühasibat uçotu
Hər bir uşaq üçün inkişafın bütün sistemi uşaq üçün maraqlı olan bir sıra məsələləri (yəni onun meyllərini tanımaq) və bu marağı saxlamaq üçün ayrı-ayrı tərtib edilir. Bütün bunlardan sonra, bu, gələcək peşənin müəyyən edilməsi üçün birbaşa vasitədir və buna görə də həyatda böyük uğur əldə etmək imkanıdır.
Müvafiq didaktik material
Yaxşı bir nəticə əldə etmək üçün uşağın özünü göstərən əyani vəsaitlərlə deyil, böyük insanların sənət əsərləri ilə əhatə olunması lazımdır: rəsmlər, klassik musiqi, ayələr.
Motor fəaliyyəti
İbuka, uşaqların müxtəlif idman növləri ilə məşğul olmağa başladığını iddia etdi: üzgüçülük, roller skating və s. Onlar yalnız müstəqil addımlar atmağa çalışırlar. Bu, hərəkətin, cəldliyin, bütün əzələlərin güclənməsinin koordinasiyasının inkişafı üçün lazımdır. Məlumdur ki, güclü və inkişaf etmiş insanlar daha çox özlərinə daha əmin və daha tez məlumat əldə edirlər.
Yaradıcılıq fəaliyyəti
Texnikanın müəllifi uşaq modellərinə, qatlama kağızına və rəsminə mütləq cəlb edilməsi zərurəti hesab edir. Bu, kəşfiyyat və yaradıcılığının inkişafına gətirib çıxaran körpədə kiçik motorlu bacarıqların güclənməsinə kömək edir. Masaru İbuka uşaqları kiçik kağız ölçülərinə məhdudlaşdırmırdı, amma özü çıxarmaq üçün onu necə və nə cəlb etməyi "təklif etməyi" təklif etmədi.
Xarici dillərin öyrənilməsi
Körpəlikdən, metodologiyanın müəllifinə görə, sadəcə xarici dildə, hətta bir neçə dəfə məşğul olmaq lazımdır. Bunun üçün o, uşaqların çox yaxşı eşitmə gördükləri üçün anadil tərəfindən qeyd olunan dərslər ilə qeydlərdən istifadə etməyi təklif etdi. Təbii ki, bir uşağınızla məşğul olduğunuzda, onun üçün maraqlı materiallardan istifadə etməlisiniz: oyunlar, mahnılar, hərəkəti olan könüllər.
Musiqi ilə əlaqə
Erkən inkişafın növbəti komponenti Masaru İbukun texnikasına görə musiqi qulaqının formalaşmasıdır. O, uşaqları klassik musiqi ilə tanış etmək, eləcə də akademik musiqi öyrənmək üçün populyar uşaq mahnıları yerinə təklif etdi. İbuka bu liderlik keyfiyyətlərini, əzmini və konsentrasiyasını artırmağa kömək edəcəklərini təkid etdi.
Rejimin müşahidə edilməsi
Onun inkişaf sistemində məcburi olan İbuka, bütün siniflərin və hijyenik prosedurların dəqiq bir cədvəli ilə ciddi rejimi nəzərdən keçirdi. Bu, yalnız uşaqlar üçün deyil, ancaq valideynlər üçün hər şeyi etmək üçün vaxtını doğru bir şəkildə planlamalıdır.
Doğru emosional fon yaratmaq
Lakin inkişaf sistemində ən mühüm olan Masaru Ibuka, doğru mühiti yaratmaq - sevgi,
Masaru İbukanın erkən inkişaf üsulunun əsas məqsədi "Üçdən sonra çox gec qaldı" uşağınızdan bir dahi etmək deyil, dərin ağıl və sağlam bədən olma imkanı verməkdir.
Masaru Ibuki'nin üsulu, əlbəttə, Montessori üsulu və ya Cecil Lupanın pedaqogiyası kimi başqalarından fərqlənir , lakin mövcudluq hüququ vardır.