Cavab olan uşaqlar üçün yay bulmacaları

Ağız xalq sənəti əsrlər boyu əcdadlarımız tərəfindən qoyulan bütün elmi və irsdir. Onun mənbələrini bilmədən bir uşağın böyüdülməsi ruhani cəhətdən zəif inkişaf etdirmək deməkdir. Bunun baş verməsinin qarşısını almaq üçün, erkən yaşlardan etibarən, uşaqları müxtəlif fənlər, chastushki və mövsümlərə təsir göstərən hər şeyə təqdim etmək lazımdır.

İlk isti günlərin başlanğıcı ilə, bahar mövzusunda uşaqlar üçün zərbi xüsusilə son dərəcə aktualdır və keçmiş nəsillər tərəfindən çoxlu sayda yığılmışdır. Onların əksəriyyəti eyni cavablara malikdir, lakin onların müxtəlif semantik təsiri var.

Uşaqlar üçün bahar əlamətləri haqqında nə üçün zinaya ehtiyacımız var?

Əvvəllər, təxminən 30-40 il əvvəl, hər bir uşaq uşaqlar üçün bir çox bulud bulmacasını bilirdi. Uşaqlar bu mövzuda həddindən artıq idi və əyləncənin ən sevimli əyləncələri, hər cür çətin bulmacaların həllində idi.

Uşaqlar üçün yaz əlamətləri haqqında buludlar yalnız maraqlı və əyləncəli deyil, həm də faydalıdır. Maksimum səy göstərdikdən sonra, uşaq bilinməyən tapmaca tapmaq üçün çalışır və eyni zamanda böyük düşünməyi öyrənir. Bundan əlavə, assosiasiyalar, təsəvvür üsulu aktivləşir və yaddaş yaxşı təlim keçmişdir, bu da həm məktəbəqədər, həm də məktəb yaşı üçün əhəmiyyətsizdir.

Zənginlər sadədir - uşaqlar və komplekslər üçün - böyüklər üçün. Çətin bir uşaq bir tapmacayı necə həll edəcəyini başa düşəcəkdir (və böyüklər onu izah etməli), xalq sənəti ona yaxınlaşır və maraqlıdır, çünki onun ətrafında dünyaya təsir edir, uşağı tanıyır.

İndi yüksək texnologiya dövründə folklor ədalətsiz bir şəkildə unutulmuşdur. Amma bu doğru deyil, çünki bəzi kompüter oyunları və cizgi filmlərini seyr etmək, harmonik inkişaf etmiş şəxsiyyəti inkişaf etdirmək mümkün deyil. Təhsildə mövcud çatışmazlığı doldurmaq üçün, böyüklər üçün bir işarə kimi öz cavabları olan uşaqlar üçün yaz bulmacalarını öyrənmək məsləhətdir.

Uşaqları həll etmək üçün təklif edə biləcək cazibədar cavablarla bahar haqqında belə bir çətinliklər var:

Yaşıl yarpaqlarda qönçələr açıram.

Ağacları geyinirəm, əkin əkirəm,

Hərəkət dolu, məni çağır (Bahar).

***

Ringlets çaldı, rooks içəri uçdu.

Kovulu kovanda ilk bal gətirildi.

Kim bilir, kim bilir,

Bu nə vaxt baş verir? (Baharda).

***

Ağ və boz saçlı, yaşıl bir gənc var idi. (Bahar).

***

Qar təmizləməyə qar yağır, hava hər gün isti olur.

Kilerə kılıç qoyma vaxtı. Yılın bu vaxtı nədir? (Bahar).

***

O, bir dəbdəbəli və təzə nağıl ilə gəlir.

Sihirli çubuqlar wiggles - meşədə qarla çiçək açacaq. (Bahar)

Bahar qırmızısı ilə əlaqədar dərhal zinətlərə əlavə olaraq, uşaqlar təbii hadisələr, meşə sakinləri və hava haqqında düşünməlidirlər. İlk axınlar çalarkən, köçəri quşlar uçur - uşaqları yaz zinətlərinə təqdim etmək və bir çox təbiət hadisəsini də tətbiq etməkdir.

Kiçik uşaqlar üçün mövcud olan cavablarla xüsusi bulmacalar toplusu var və böyüklər bir yerə bir-bir aramağa ehtiyac yoxdur - hər şey bir kitabçada toplanır. Bundan əlavə, bu cür nəşrlərdə tez-tez təsəvvürlü şəkillər var və bu, uşaqın düzgün cavab verə biləcəyini nəzərə alır.

Yaz mövsümünün ortasında şirəsi qarlı ağ qabığından drips. (Birch)

***

Burada filialda kimsə ev var, orada qapı yoxdur, pəncərələr yox.

Amma cücələr orada səmimi yaşayırlar. Evin adı ... (Nest)

***

İsti cənub küləyi əsəcək, günəş daha parlaqdır.

Qar qarışıb böyüyür, soyuqlaşır, əriyir, boğazın qəhrəmanı gəlir.

Hansı ay, kim bilir? (Mart).

***

Gecədə - dondan, sabahdan - damla,

Yəni həyətdə ... (aprel).

***

Yeşil, kövrək bacakda topun yola yaxınlaşdı.

Veterochek bu topu döydü və buraxdı. (Dandelion).

Uşaqlar çox bulmacalar bilirdikdə, aralarında ən zəngin bilicilər və ən yaxşı "təxminlər" üçün bir növ rəqabət apara bilərsiniz. Birinci yerlərə görə mükafatlar kimi gənc alimlərə alma, banan, lolipop və ya bir sıra qələm, rəngləmə və noutbuk dəsti şəklində kiçik hədiyyələr verə bilərsiniz.

Lakin sirr yalnız uşaqlar üçün əyləncəli deyil. Məktəbin orta siniflərindəki müəllimlər, şifahi xalq sənətinin bu sahəsindəki uşağın daha çox tədqiqatçı olduğunu düşünür, onun intellektini daha da inkişaf etdirdi. Axı, belə bir bulmacalar var ki, bir yetkinin də bunu təxmin etməsi asan deyil. Bunun üçün, məntiqi düşünmək, yaddaşda olan məcazi birlikləri xatırlamaq, zehni fakültələri səfərbər etmək lazımdır.

Bulmacaların həlli ilə məşğul olma, uşağın düşüncəsi üçün gimnastika həyata keçirir və bu, şübhəsiz ki, krossvord bulmacaları və ya şahmat oynayan kimi faydalı və müqayisə edilə bilər. Bildiyiniz kimi, bu siniflərə vaxtında, çox qocalığa vaxt verən insanlar əla yaddaş və düşüncə bacarığına malik ola bilərlər.