Bir çubuğu paylaşmaq üçün uşağın təhsilini üçüncü sinifdə başlayır. Bu zamana qədər məktəb şagirdi çoxalma masasını rahatlıqla istifadə etməlidir. Ancaq bununla əlaqədar problemlər varsa , məlumatı dərhal sıxmaq lazımdır , çünki uşağın bir sütun bölüşdürməsini öyrətmədən əvvəl çarpma ilə heç bir ağırlaşma olmamalıdır.
Sütunu ayırmaq üçün necə öyrətmək olar?
Məsələn, üç ədəd 372 nömrə götürün və 6-a bölün. Hər hansı bir birləşməni seçin, ancaq bölünmə bir iz qoymaz. Əvvəlcə bu gənc riyaziyyatçıları qarışdıra bilər.
Biz ədədləri bir küncdən ayıraraq yazırıq və bu böyük sayını tədricən altı bərabər hissəyə bölmək üçün uşağa izah edirik. İlk rəqəmi 3-ə 6-a bölməyə çalışaq.
Bu bölünmür və buna görə də bir ikinci addım atırıq, yəni 37-i bölmək mümkün olsun.
Uşaq üçün soruşulması lazımdır ki, altılıq sayı nə qədərdir? 37. Riyaziyyəni heç bir problem olmadan bilənlər dərhal doğru çarpan seçə bilərsiniz. Beləliklə, seçək, məsələn, 5 götürək və 6-u çarparaq - nəticə 30-a kimi çıxır, amma yenə də cəhd etməyə dəyər. Bunu etmək üçün, 6 6 - 36'a bərabərdir. Bu bizim üçün əlverişlidir və hissənin ilk rəqəmi artıq tapılıb - satırın arxasında divisorun altına yazırıq.
36 saylısı 37 yaşınadək yazılır və biz çıxdıqda birliyimiz olsun. Yenə 6-a bölünmür və ona görə də ilk ikisinin qalan hissəsini yıxırıq. İndi 12 sayının 6-a bölünməsi çox asandır. Nəticədə ikincilərin ikinci sayını alırıq. Bölünmə nəticəsində 62 olacağıq.
Fərqli nümunələri nəzərdən keçirin və uşaq bu hərəkəti tez bir zamanda idarə edəcək.