Uşaqın müstəqil hərəkatlarının başlanğıcından etibarən otaqdakı xalça ilk zərurətə çevrilir. Kiçik ayaqların dondurulmasına, düşmələrə yumşalmasına, əlavə istilik və səs izolyasiya edilməsinə, toz tutmasına, içəri bəzəyəcəyinə icazə verməyəcək.
Yerdəki uşaq xalçanı seçmək qaydaları
Dükanı satın almaq üçün əvvəlcə aşağıdakı parametrləri təyin etməlisiniz:
- Xalçanın ölçüsü . Xalçanın yalan söyləyəcəyi yerə qərar verin, yerə nə qədər yer tutmalıyıq. Tipik olaraq, kiçik xalçalar (2,5 kvadrat metrədək) körpənin qarşısında və ya şkafın yanında yerləşdirilir. Orta ölçülü xalçalar (2,5-6 kvadrat metr) otağın ortasında, yataq altında, yataq və digər mebel arasında yerləşdirilə bilər. Böyük halılar (6 kvadrat metrdən çox) xüsusi tələblərə uyğun olan əhəmiyyətli bir mərtəbə əhatə edir.
- Xalçanın materialları . Uşaq xalçaları həm təbii, həm də süni material ola bilər. Ən yaxşı seçim polyamide (neylon) toxunmuş bir xalça. Yanğın təhlükəsizliyi, hipoallergenlik, dayanıqlıq, aşınma müqaviməti, təmir asanlığı kimi bir çox üstünlüklərə malikdir.
- Xalçanın növü . Dokunmuş (lintsiz), hörmə və toxuculuqdan seçmək lazımdır. Toxunmuş xalçalar tökülə bilməz və çiyələk deyil, amma yerə yumşaq bir xalça lazım olursa, looped və ya kəsilmiş bir yığın ilə toxunmuş bir toxuma seçmək daha xeyirlidir. Tuftsız xalçalara gəldikdə isə, onlar yabanı baza bağlı olduğundan, çox sürətlə köhnəlirlər, belə uzunmüddətli belə məhsullar adlandırıla bilməz.
- Xovunun uzunluğu . Körpələr evi üçün beş dən 15 mm-ə qədər bir xalça ilə xalça seçmək daha yaxşıdır, buna görə çap bir şəkildə yerinə bir hündürlük və çəkidə boyalı olmalıdır.
- Dizayn . Xalça neytral element və ya otağın əsas hissəsi ola bilər. Çox divar və divar kağızı rəng və naxışından asılı olacaq: parlaq və aktiv olduqda, xalça nöqtə və əksinə olmalıdır. Həmçinin otaqın işğalçı cinsinə görə dizayn fərqlənəcəkdir:
- qız uşaqları üçün zəmində uşaq xalça - prensesler, çiçəklər, ürəklər və s .;
- uşaqlar üçün xalça üzərində xalça - dəniz üslubunda, avtomobillərlə, bir oyun sahəsi şəklində və s.
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
