Terapevtik nağıllar sadə, lakin çox təsirli vasitədir. Nağıl terapiyası həm kiçik, həm də "yetkin" uşaqlar üçün göstərilir. Qorxu, fobiyalar, həyatın çətin bir dövrü, şərəfli əsas qəhrəmanın fərqli testlərdən çıxması və daha da gücləndiyi bir nağıl ilə qarşılanmaq məqsədəuyğundur - əslində birdən-birə qaynaqları və qorxuları qaçır.
Terapevtik Tales - nədir?
Bir nağıl ilə müalicə psixologiya istiqamətində bir uşaq və yetkin üçün təhlükəsiz bir məkanda transformasiya möcüzələri yaratmaq, kompleks problemləri həll etmək, yeni bir reallıq və köhnə şikayətlərlə bir hissə simulyasiya etmək, onları tamamilə qurtarmaq üçün canlı "dondurulmuş" hissləri yaratmağa imkan verir. Oyunla əlaqəli preschoolerlər üçün müalicəvi nağıllar uşaq psixasının tam inkişafı üçün ayrılmaz bir hissəsidir.
Terapevtik nağılların funksiyası nədir?
Qısa müalicəvi nağıllar bu və ya bir xarakterli təcrübəni qısa formada özündə ehtiva edir, lakin bu onun dəyərini itirmir və müəyyən bir semantik yük daşıyır. Psixoterapevtik nağılların funksiyaları:
- sadə formada, mühüm həyat dəyərlərini çatdırırlar;
- erdem öyrənmək;
- çətinliklərlə qəhrəmanların nümunəsi ilə mübarizə aparmaq;
- dünyanın işləmələri haqqında məlumatları ehtiva edir;
- müxtəlif testlərin və həyat boyunca təcrübənin inkişafının əhəmiyyətini göstərmək;
- kədər, qorxu ilə mübarizə aparmaq üçün kömək;
- dağıdıcı davranışın inkişafında düzəldici bir ünsürü daşıyır.
Davranışı düzəldən müalicəvi istəklər
Uşaqlarla bərabər işləyən terapevtik nağıllar bir psixoloqun işinin vacib hissəsidir. Tales sindromu asanlaşdırır və lazımi davranış nümunələrini öyrənməyə kömək edir. Düzəlişli Tales:
- " Sandy vulkan " E.S. Mosina - uşağın həsrətinin düzəldilməsi;
- " Kolya və yoldaşları hekayəsi " L. Tsvirko - təcavüzkar uşaqlarla işləmək;
- " Hare Zabiyaka Tale " İ.Gurin - əgər uşaq mübarizə aparırsa ;
- D. Trushin tərəfindən " Kayıp bir Gülümsəyin Talei " - valideynlərə yönəlmiş rəftar davranışının, təcavüzün düzəldilməsi.
Uşaqlar üçün müalicəvi nağıllar
Terapevtik nağıllar - hər hansı bir uşağa ehtiyac var, çünki böyüklərdən fərqli olaraq, ortaya çıxan problemləri həll etmək üçün yetkin kimi zəngin bir təcrübəyə sahib deyil, uşağın xarici dünyaya həssas olması, böyüklərin vəzifəsi ana xarakterin qarşısında ortaya çıxan problemlərlə necə mübarizə etdiyini göstərmək üçün bir nağıl köməyi ilə uşağa kömək etməkdir problem. Gecənin terapevtik nağılları bilinçaltında , zəruri məlumatların emalı və assimilyasiyasında baş verdiyi və qorxu yaxşılaşması lazım olan bir nüfuza malikdir.
Təhlükələrdən Müalicəvi Tales
Uşaqlar üçün gecə üçün müalicəvi nağıl, uşaqların bu və ya digər dövründə olan kabuslara qarşı mübarizə aparmağa kömək edir. Çox vaxt valideynlər psixoloqun qəbulunda "Babaika" ya da "Baba Yaqa" tərəfindən oğurlanmaqdan qorxmaq üçün uşaqlarının yuxuya düşməyəcəyindən şikayət edirlər. Qorağanın hansı terapevtik nağılları istifadə edilə bilər:
- "Qaranlıqda kim yaşayır" nağılları toplusu;
- M. Sendak tərəfindən "Canavarlar Canlı harada" ;
- "Beşinci Qoyun" - G. Harriet;
- "Qaranlıqdan qorxan fil" O.V. Xuxlayeva, O.E. Xuxlaev.
Gənclər üçün müalicəvi istəklər
Gənclərlə işləyən terapevtik nağıllar bir gəncin şəxsiyyətinə təsir göstərən əla vasitədir. Ergenlik, komplekslərin özlərini çox parlaq bir şəkildə ortaya qoyduğu, həm də qeyri-işlevsiz bir ailənin məruz qalması nəticəsində meydana çıxan bəzi dağıdıcı xüsusiyyətlər və hormonal "şok" təzahürü olaraq ortaya çıxmağa başlayır. Terapevtik nağıllar əhəmiyyətli dəyərləri yeniyetmələrə çatdırmaq və resursları görmək üçün sadə bir üsuldur.
Məktəb haqqında müalicəvi nağıl
Terapevtik nağılların funksiyaları sadəcə kompleks haqqında danışır. Məktəb, həssas və həssas psixikası olan gənclərə sözün əslində "sağ qalması" çətin olan bir yerdir. Testi ləyaqətlə ötürən müxtəlif qəhrəmanlara dair müalicəvi psixoloji hekayələr məktəblilərin məktəbdə yaranmış çətinliklərlə üzləşməsinə kömək edir. Qəhrəmanların hekayələri də düzəldici bir komponentə sahibdir.
Dostluq Terapevtik Talebi
Psixoloq gənclər üçün qısa psixoloji nağıl şahid olan bir hekayə, məsəl və ya hekayə şəklində unostentatiously təqdim edir. Dostluq hər hansı bir insanın həyatının çox vacib bir hissəsidir, əsl dostluq güclüdür və çətinliyə məruz qalmır və bir şəxs haqqında çox şey öyrədir. Məsələn nümunə olan yeniyetmələr İ.Vaçkovun "Dostluq və zərər haqqında" nağılını gətirə bilər.
Dostlarını sınamaq istəyən qarışqaların Mure və Rume adlı iki dostunun bu hekayəsi bütün testləri keçə biləcəyinə əmin idi. Bunun üçün Mantisə döndü və onlara sehrbaz Pchelana müraciət etmək tövsiyə etdi. Sehrbaz bir imtahan ilə gəldi və onları lal qoydu, Moore və Rum müvəffəqiyyətlə keçdi, bir-birlərini sözlərsiz anlamağa başladı. İkinci sınaqda Bee lənətə gəldi ki, qarışqalar bir-birinə kobud, yalançı və təhqir etməyə başladılar. Əvvəlcə onlar cazibədarlığa düşdülər, ancaq vaxt keçdikcə bu imkansız olduğunu başa düşdilər - dostluq möhkəm durdu.
Dostlara daha çox test tələb olundu. Arı həyəcanla qarşı-qarşıya qaldı, qorxu ilə - hamısı sağ qaldı, amma bu, onlar üçün kifayət deyildi və Moore və Ram son sınaqdan istədi, Arı uzun müddət razı olmadı, amma onların istəklərini dinlədi və onları eqoist etdi. Beləliklə, qarışqaların güclü dostluğu dağıldı - çox çətin bir test olduğu ortaya çıxdı, çünki egoistlər yalnız özlərini görürlər. Dostluq olmalıdır.
Böyüklər üçün müalicəvi müəlliflər
Terapevtik nağılların məqsədi bir insanın həyatda əlverişsiz bir dövr yaşamasına, ruhu yaxşılaşmasına və bəzi şeylərin nəyə görə baş verdiyini anlamalarına kömək etməkdir. Terapevtik tibb hekayələri həm uşaqlar, həm də böyüklər üçün nəzərdə tutulmuşdur - bu, həyatın şüurunu və həyatı hissi ilə daha yaxşı həyatını dəyişdirməyə kömək edən universal bir vasitədir. Hətta adi nağılları oxuyarkən, qaynaq vəziyyətinə yenidən necə daxil olmağı düşünür.
Mood üçün müalicəvi istəklər
Terapevtik nağılların üstünlükləri məhdud olmayan və asanlıqla bilinçaltıya nüfuz edən, dağıdıcı proqramlardan xilas olmağınızdır. Nağılları özünüz icra etmək arzusunuz. Ruhlarınızı qaldırmaq üçün özünüzü və həyatınızdan məsul olan bir sehrbaz kimi təsəvvür etmək çox asandır. Kədərlənirmi? Məsələn, kədər ilə əlaqədar bir nağıl hazırlamaq vaxtıdır.
Bir zamanlar Kədərləndi və o, çox yalnış idi, heç kim onunla dost olmaq istəmirdi, hər kəs onu qovdu və hətta onun yanından qorxdu - bu da Kədərlənmə daha buludlu bir bulud kimi böyüdü, o, getdi, dünya ətrafında dolaşdı və şübhə etməyə başladı ümumiyyətlə nə üçün lazım olsa, Yaradan yaratdı, bunun nə mənası idi. Despaired Kədər və o məşhur Sage getmək üçün qərar, bəlkə onun varlığının mənasını nə bilir.
Şəfqət, Kədərlənmənin sürprizinə, onu açıq silahlarla qəbul etdi və bu insanlar üçün nə qədər vacib olduğunu söylədi. "Sən," dedi Sage, "itkisi yaşamağa kömək etmə, buraxma vaxtı gəldiyi və bunun sayəsində hörmətlə edilməsi lazımdır, amma sənin içərisində başqa bir yol yoxdur, bütün illüziyalar buraxılsın və hər zaman kədərlənir, yalnız tam bir həyat kədər hissi ilə bir adam sıfır vəziyyətə girir və tədricən hazırlaşmağa hazırdır, bu nə qədər vacibdir! ". Bir hekayə deyir ki, bütün hisslərin olması hüququ vardır.
Qüsurun terapevtik taleyi
Günahkarlığın psixologiyasına dair müalicəvi nağıl bir hissədə bir adamın içində sıxışan bu hissini həyata keçirmək üçün kömək edir, bir insanın kədərləndiyini hiss edir, acıyor, ancaq təsvir edə bilmir. Təqsir hissi dağıdıcı bir hissdir və budur ki,
- uşaqlıqda formalaşan əsas ayıq mənada əsaslanan;
- bir şəxsin məsuliyyət və hərəkət qabiliyyətindən məhrum edər;
- günahkarlıq hissi içində olan bir adam, bilinçaltı bir cəzanı gözləyir;
- Enerji baxımından köhnə günahkarlıq anlayışı olan bir uşaq uşağın mövqeyində, yəni bir regressiv vəziyyətdə, çarəsizlik deməkdir.
Günahkarlığın müalicəvi hekayələri günahı hiss etmək və azad etmək üçün kömək edir. Təqsirlər hekayəsi. Yaşlı anası ilə bir mənzildə Sofiya gözəl bir gənc qadın var idi. Sophia artıq 30 ildir döydü, ancaq heç bir əlaqədə olmadı, heç bir ailəni görməmişdi, çünki xəstə anasına qayğı göstərirdi. Sophia işə və ya bir qız yoldaşla nadir görüşlərdə olmalı idi, anası onu çağırmasını tələb etdi və dərhal evə getdi, çünki təzyiq miqyaslıdır və dərman vermək zamanı gəldi.
Sophia söndü, evə tələsdi. Anam bir insanın həyatında ən qiymətli bir şey olduğundan və atası olmadan tək qaldırdığınız ana özünü və kiçik maaşını verdi, özünü belə bir ana "müqəddəs" ini inkar etdi. Sophia'nın anası daima tək qızını xatırlatdı, günah duyğusuna səbəb oldu. Daha çox Sophia ana üçün nə etdi, daha çox anası həyatın bütün sevinclərini inkar edərək diqqətini tələb etdi.
Bir nöqtədə, aynada özünü seyr edən Sophia, onun əksini necə göstərdiyinə təəccübləndi: qara gözlər düşüb, dodağının kökündən aşağı düşdü, qəlbində olduğu kimi, o, yaşlı bir qadın kimi görünürdü və özünü seçmə vaxtı olduğunu başa düşdü. Ancaq ona məsuliyyət götürməsini tələb etdi, əvvəlcə o anasını istifadə etdiyinə görə qəzəbləndi, ancaq onun məsuliyyətinin yetişdiyini və günahkar hisslərini davam etdirməyi və ya böyüklər olmağı və öz həyatını qurmasını seçə biləcəyini başa düşdü.