Məktəbəqədər uşaqlar üçün TRIZ (ixtiraçılıq problemlərinin həlli nəzəriyyəsi) texnologiyası elmi fantastika yazıçısı Heinrich Altshuller tərəfindən hazırlanmışdır. Son vaxtlarda uşaq bağçasında TRIZ metodu çox məşhur hala gəldi və sürət qazandı. Onun mənası , uşağın yaradıcılıq bacarıqlarının inkişafıdır . Oyun prosesini pozmadan və məktəbəqədər uşaqlar üçün fəaliyyətə marağın itirilmədən, uşaq intellektual inkişaf edir, yeni şeylər öyrənir və gələcəkdə böyüklər həyatında qarşılaşa biləcək bir çox hallara uyğunlaşır.
Məktəbəqədər uşaqlar üçün TRIZ oyunları
TRIZ texnologiyasında uşaq bağçasında təhsil alan uşaqlar dünya ilə tanış olurlar və özlərinə verilən vəzifələri həll edərək, müstəqil düşünməyi öyrənirlər. Burada məktəbəqədər uşaqlar üçün TRIZ oyunlarının nümunələri var, buna görə də bu texnikanın mahiyyətini daha dəqiq başa düşə bilərsiniz.
1. "Teremok" oyunu . Bundan əlavə, bu oyunun köməyi ilə uşağın analitik qabiliyyətlərini inkişaf etdirir ki, ümumi müqayisə etmək, fərqlənmə və fərqləri tapmağı öyrənə bilərsiniz. Oyuna oyuncaqları, şəkillərinizi və ətrafınızdakı hər hansı digər əşyadan istifadə edə bilərsiniz.
Oyunun qaydaları. Bütün oyunçulara objeler və ya şəkilləri ilə kart verilir. Oyunçulardan biri qala ustası adlanır. Digərləri isə evə yaxınlaşır və daxil olmağı xahiş edirlər. Dialoq bir nağıl nümunəsi üzərində qurulmuşdur:
- Teremochkede kim yaşayır?
- Mən piramidam. Və siz kimsiniz?
- Və bir kub-rubik. Mənimlə birlikdə yaşayaq?
"Mənə necə göründüyünü mənə söyləyəcəksən - Pushcha."
Yeni gələn hər iki mövzunu müqayisə edir. Əgər bunu edirsə, o, qüllənin ustası olur. Və sonra oyun eyni ruhda davam edir.
2. "Masha-rasteryasha" oyunu . Uşaqların diqqətini çəkir və kiçik problemləri həll etməyə öyrədir.
Oyunun qaydaları. Uşaqlardan biri Maşa-rastası'nın rolunu alır, digər uşaqlar onunla dialoqdadır:
- Oh!
"Sizə nə olub?"
- Bir qaşıq (ya da başqa bir şey) itirdim. İndi nə yeməyəcəyəm?
Dialoqa qalan iştirakçılar itirildiyi qaşıq yerinə variantları təqdim etməlidirlər. Ən yaxşı cavab bir konfet və ya medal ilə verilə bilər. Oyunun sonunda yekunlaşdırırıq ki, qalib daha çox mükafat qazanacaq.
3. "Little Red Riding Hood" oyunu . Bir uşağın xəyalını inkişaf etdirir. Bu oyun üçün kağız və markerlər hazırlamaq lazımdır.
Oyunun qaydaları. Kurtun nənəsinə gəldiyi zaman nağılda o anı xatırlayırıq. Və uşağı ilə gəlirik, nənə necə xilas ola bilər. Məsələn, o bir çiçək bir vaza çevrildi. İndi bu çox vaza, nənənin başı və əlləri ilə çəkirik. Uşaqlardan biri "nənə" seçilir, digərləri isə onunla danışır:
"Nənə, niyə belə şəffafsınız?"
"Mən yedim nə qədər görmək."
Və hamısı eyni ruhda, oyunda mənim nənəmin bütün "qəribəlikləri" izah edir. Sonra biz qurdun xilasetmə qurğusundan, məsələn, qurdun çiçəklərindən qurd çırpın, su töküldüyündən, vaza parçalandıqdan sonra güllə parçalandı və sonra bir-birinə yapışdırdılar.
Oyunlara əlavə olaraq müxtəlif çətinliklərdən ibarət olan adi suallar da var. Hədəf, həyata keçirməli olan uşağın qarşısına qoyulur. Bir elek içərisində su daşımaq necə? Çox valideynlər bu suala cavab vermirlər, ancaq TRIZ metoduna əsasən təhsil alan uşaqlar əvvəlcə suyun dondurulması lazım olduğunu söyləyəcəklər.
TRIZ elementləri ilə oyunlarını əhatə edən uşaq bağçasında təlim proqramı, adətən, "bang ilə" gedir. Burada təsvir etdiyimiz məşqlərə xoş gəldiniz. Qəbul et, bu çətin deyil,
TRIZ pedaqogikası
TRIZ pedaqogiyasının məqsədi güclü məntiqi təfəkkürün, tamhüquqlu yaradıcı şəxsiyyətlərin inkişafının və gələcəkdə qarşılaşa biləcək müxtəlif kompleks problemləri həll etmək üçün məktəbəqədər uşağın hazırlanmasından ibarətdir. Bütün bu təhsil sistemi dünya təcrübəsinə əsaslanır. Müxtəlif yaranan problemlərin çoxu hazırlanmışdır ki, uşağın müəllim tərəfindən diqqətlə və düzgün şəkildə itələməsi lazımdır.