Ana yığıncaqlar ənənəvi və qeyri-ənənəvi versiyalarda DOW qrupunda keçirilir. İkinci növ hələ kök almadı, amma təcrübə göstərir ki, pedaqoq və valideynlər arasında bu cür qarşılıqlı təsir effektivdir.
Yaşlı qrupdakı ənənəvi valideyn yığıncaqları yalnız iştirakçıların hər birinə formal olaraq təsir edir və onlar da passiv rol oynayırlar. Uşağın doğru təhsili üçün bu kifayət deyil və buna görə də belə ünsiyyət formaları köhnəlir.
Yaşlı qrupda qeyri-ənənəvi valideyn yığıncaqları ənənəvi olanlar ilə eyni mövzuda keçirilir, ancaq maraqlı və əyləncəli formada. Bir qayda olaraq, bu cür tədbirlər çətin bir gündən sonra valideynlər yorulduqdan sonra axşam keçirilir. Ancaq həmişə uşaq bağçasının divarlarını gülümsəyərək və uşaqların yetişdirilməsində praktikada tətbiq olunan bir məlumat paketini tərk edirlər.
Bir qayda olaraq, yaşlı qrup üçün belə maraqlı maraqlı görüşlər kifayət qədər aktiv formada keçirilir - roundu yarışları, müxtəlif mövzular üzrə müsabiqələr, müvafiq təhsil işçilərinin uşaqlarla öncədən hazırladığı müvafiq mükafatların alınması ilə. İlk növbədə bu cür təşəbbüsə şübhə ilə yanaşan valideynlər belə hərəkətə tədricən daxil olurlar, çünki ssenariyə görə hər kəs iştirak edir.
Uşaq bağçasının yuxarı qrupundakı valideyn görüşlərinin mövzusu
Görüşlər üçün bütün mövzular böyüyən şəxsin tərbiyə edilməsinə, uşağın təhlükəsizliyinin təmin edilməsinə və təlimə hazırlıq vəziyyətinə düşür.
- "6 yaşındakı uşaqların təhsildə xüsusiyyətləri və öyrənmə bacarığı." Uşaq bağçası valideynlərlə birlikdə cəmiyyətin layiqli üzvü təhsilindədir. Yalnız ikitərəfli iş yaxşı nəticələr gətirəcəkdir. Valideynlər təhsilçilərə tam məsuliyyət daşımamalıdırlar, çünki onların ətraf cəmiyyəti haqqında məlumatların əksəriyyəti, onu ailəyə verər və içərisində olan münasibətlər həyat haqqında öz fikirlərini qurur. Yığıncaq, 5-6 yaşından etibarən öyrənmə imkanları və istəklərini və bu yaş qrupunun xüsusiyyətlərini müzakirə edir. Müəllim, məktəbə girmədən əvvəl uşağın yaşlı qrupu bitirməli olduqlarını söyləyir.
- "Uşaqın xəstələnməyinə necə əmin ola bilərsiniz?" Bu, hər bir ailənin uşaqları üçün yanan bir məsələdir. Çox vaxt uşaq bağçasına başlamağa başlayan uşaq hər zaman xəstələnməyə başlayır. Təcavüz dərəcəsini azaltmaq üçün temperləmə, məşq, vitamin terapiyası və düzgün bəslənmə kimi bir çox metodlar hazırlanmışdır. Belə görüşlər tez-tez bir uşaq bağçası və ya rayon uşaq klinikasında bir pediatr olan bir tibb işçisi iştirak edir.
- "Gələcəyin ilk sinif şagirdi məktub üçün necə hazırlanacaq?" Tezliklə körpənin əlindəki yüklər artacaq və olduqca dramatik olacaq. Uşağın yeni bir fəaliyyətə uyğunlaşmasına kömək etmək üçün onu tədricən məktubla yetişdirmək lazımdır, həmçinin gözəl əlyazma üçün məsuliyyət daşıyır .
- "Evdə və yolda uşağın təhlükəsizliyi". Valideynlər gündəlik həyatda təhlükəsizliyin bilik və praktik istifadəsi üzrə sınaqdan keçirilir.
Elektrikli ev alətlərinin istifadəsi, böyüklər olmadığı təqdirdə həmişə nəzarət altında olmalıdır və uşağın çatışmazlığı olmalıdır. Valideynlərin evdən qısa müddətdə çıxarılması halında, uşaq təcili vəziyyətdə necə davranılmalıdır. - Eyni davranış standartları yol təhlükəsizliyi üçün tətbiq olunur . Uşaq anlayır ki, onun həyatı və sağlamlığı bilik və qaydalara riayət etməlidir.
- Üst səviyyə qrupdakı son ana görüş bir giriş məqsədi ilə aparılır - uşaqlar əvvəlki il öyrənmiş və məktəbdə oxumağa hazır olduqlarını öyrənmişlər.