"Saç və çubuq" üsulu uşaqların tərbiyəsində uzun müddət istifadə olunur, valideynlər sui-istifadə etməli və hərəkətlərinə görə həmd edirlər. Ancaq həmişə yetkinlər həmişə olmur ki, düzgün şəkildə tərifləməyin zəruridir, əks halda yalnız daha da pisləşə bilər. Buna görə, məqalədə təşviq üsullarından biri kimi gənc nəslin nəyə və necə tərif olunacağına baxacağıq.
Təşviqi yolları
Müxtəlif təşviq üsulları ortaya çıxan xüsusi vəziyyətdən asılı olaraq tətbiq edilməlidir, çünki eyni üsulu daim tətbiq edərsəniz, fəaliyyətiniz dayandırılacaqdır.
- uşağın hərəkətləri və ya görünüşünün müsbət qiymətləndirilməsi - "mən istəyirəm", "görkəmli", "mən səndən razıyam", "çox yaxşıdır" sözləri ilə ifadə edilir. Bu üsul körpə üçün tamamilə yeni bir işə başlamaqda istifadə etmək daha yaxşıdır;
- təsdiqləməyiniz - "Gəlin", "Siz mükəmməl işləyirsiniz", "Sən böyük iş görürsən", "Sən haqlısan!". Onun hərəkətlərinin başında uşağı dəstəkləmək və hər şeyi doğru etdiyini aydınlaşdırmaq üçün istifadə olunur. Və nə etmək yaxşı məsləhətlər vermək lazımdır, sonra təsdiq sözləri sonra, o, daha yaxşı qəbul edəcək;
- həmd olsun - "Yaxşı işlər!", "Umnichka!", "Siz hamısı böyük oldu!". Mükafat, əməllərin və əməllərin son nəticəsi ilə artıq qiymətləndirilmişdir;
- kompliment - ən çox kişilik (xarakter xüsusiyyətləri, görünüşü və ya öz hissləri və hissləri ilə) və hərəkətlər üçün (başlanğıc və son) istifadə olunur.
Niyə uşaqları tərifləmək lazımdır?
Özünə inana, daha inamlı olmağa, emosional vəziyyətinə qovuşmasına və ömrü boyu lazım olan optimistlik hissəsini doldurmasına görə həmd olsun sadəcə olaraq zəruridir. Uşaqda onun gizli qabiliyyətlərini qeyd etmək, onların inkişafına təkan vermək də lazımdır. Bu, edilən işləri təkrarlamaq, doğru nəticə əldə etmək istəyini doğurur. Ancaq nəticədə çox təriflə istifadə edilməsi uşaqlarda təşəbbüskarlığın olmaması, istənilən nəticənin işləməyəcəyini görsələr, işi bitirmək istəmədiklərinə səbəb olur. Buna görə də, bu baş verərsə belə, uşağın nə üçün tərif olacağını tapa bilərsiniz.
Axı, çox vaxt valideynlərindən müsbət emosiyalardan məhrum olan və ya onlara hörmətsiz şəkildə çatan uşaqlar müxtəlif formalarda ifadə olunan egocentrizmdən əziyyət çəkirlər.
Bir uşağı doğru şəkildə necə tərifləmək olar?
Təvəkkülünüz uşağınızın tərbiyəsinə zərər vermirsə, aşağıdakı tövsiyələrə əməl edilməlidir:
- Həmd olsun, istehza və mürəkkəb sözlü inqilablar istifadə etmədən səmimi, ciddi olmalıdır.
- Lazım olsa, həmd olsun, yəni. onun təbii qabiliyyətləri və ya nə qədər yaxşı bildiyini bilə bilməz, ancaq səy göstərdiyində baş verənlər üçün.
- Həmd olsun müqayisə üçün yer yoxdur - uşağın ruhuna zərər verəcək və heç bir şey etmək istəyini azaldır.
- Həmd olsun çox olmamalıdır - əks halda bir uşaq onu təqdir etməyi dayandırır, ona asılı olur və bunun üçün mükafat olmağı dayandırır. Ancaq ümumiyyətlə tərif verməyin dayandırılması da zərərlidir - bir uşağın bir ardıcıllıq kompleksi inkişaf edə bilər.
- Uşağın hərəkətini, onun əldə etdiyi şeyi, bütövlükdə şəxsiyyəti tərifləmək üçün - beləliklə, kifayət qədər qavrayış yaranır
Özünü yüksək qiymətləndirməkdən və özünü göstərmədən özünə hörmətdən çox deyil .
Unutmayın ki, böyüklər üçün, hər şeyi səliqəli şəkildə aradan qaldırmaq və ya zibil çıxarmaq kimi hərəkətlər sadə hesab edilir və kiçik bir uşaq üçün bu böyük bir müvəffəqiyyətdir, belə ki belə belə hərəkətlərə görə həmd olsun, amma təvazökarlıqdadır.
Təvəkkül istifadə edərək, yuxarıda göstərilən tövsiyələri nəzərə alaraq, təşviq vasitəsi olaraq, uşaqlarınızın özünə inamlı, müvəffəqiyyətli insanlarla təhsil ala biləcəyini düşünün. Bir uşağın cəzalandırılması da doğru olduğunu unutma.