Ayədə barmaq gimnastikası müxtəlif yaşlarda olan uşaqlarda motor bacarıqlarının inkişafı üçün çox faydalı bir proqramdır. O, həmçinin sözün və yaradıcılığın inkişafına kömək edir ki, burada çox vacib bir aspekt barmaq oyunlarının bütün hərəkətləri ayələrlə müşayiət olunur. Barmaq təlimlərindən bəzi nümunələrə nəzər salaq.
"Tərəvəz" mövzusunda barmaq gimnastikası
Məqsəd uşaqların tərəvəzlərlə bağlı bilik və fikirlərini genişləndirməkdir. Ayələrdə belə barmaq təlimləri gənclər üçün çox əyləncəli ola bilər. Məsələn, Yu Tuvi tərəfindən "tərəvəz" şerindən bir parça alın .
1. Çarşıdan bir dəfə bazardan gəldikdə (orta və indeks barmaqlarını masanın üstünə ataraq)
Çarşıdan ev sahibliyi evə gətirdi: (öz növbəsində, əllərimizə barmaqları bükürük)
Kələm,
Kartof,
Yerkökü
Çuğundur,
Cəfəri və noxud.
Oh! .. (əllərini alqışlayır)
2. Spore tərəvəzləri masaya gətirdilər (hər iki əlin barmaqları yumruqlara sıxılmış və sonra unclamped)
Yer üzündə daha yaxşı, daha zəruri və dadlıdır: (Əllər barmaqlarını əlinə əymək)
Kələm?
Kartof?
Yerkökü?
Beetroot?
Cəfəri və ya noxud?
Oh! .. (əllərini alqışlayır)
3. Bu vaxt, sahib bıçağı götürdü (palma açın, digər tərəfdən kənarın kənarına qoyun və kəsici hərəkəti olun)
Və bu bıçaqla yıxılmağa başlayır: (əllər barmaqlarını əllərindən tuturuq)
Kələm,
Kartof,
Yerkökü,
Çuğundur,
Cəfəri və noxud.
Oh! .. (əllərini alqışlayır)
4. Qapaq bir qaynar qabda örtülür (palma açın və digər tərəfdən örtülür, bu anda yumruğa sıxılır)
Dik qaynar suda qaynadılmış qaynadılır: (öz növbəsində əllərində barmaqları əyilməlidir)
Kələm,
Kartof,
Kök,
Çuğundur,
Cəfəri və noxud.
Oh! ... (çığırtma)
Tərəvəz şorbası pis deyildi! (qarınını palma ilə vuraraq)
Parmak gimnastikası "Çiçək"
Məqsəd uşaqların payız güllərini ayırmalarını öyrətməkdir.
"Çiçəklər"
Bizim qırmızı çiçəklər (bir-birimizə dirsəklər basırıq, bir qayanın şəklində fırçanı bağlayırıq)
Ləçəkləri həll edin. (sonra üz qabığında, üzün önündə açılır)
Breeze bir az nəfəs alır (fırçalar saat yönünün tersinə və sonra saat istiqamətində hərəkət edirlər)
Petals silkələyir. (əllər əyilib sola və sağa)
Bizim qırmızı çiçəklər (bir-birimizə dirsəklər basırıq, bir qayanın şəklində fırçanı bağlayırıq)
Ləçəkləri bağlayın (barmaqları ilə necə ləçəkləri bağlayın)
Onlar sakitcə yuxuya düşürlər,
Onlar başlarını yaladılar.
Başqa bir barmaq "Güllər"
Yerə toxum qoyun , uşağın xurasında "taxıl" qoyun.
Günəş göyə çıxdı.
Günəş, günəş, işıq! (fırçaları küçə və öz növbəsində unclasp)
Grow, taxıl, böyümək! (xurma birləşdirmək və əllərini qaldırmaq üçün)
Yarpaqların sapı üzərinə çıxın (xurma, barmaqları bir-bir başqası ilə birləşdirin və eyni zamanda iki əllə birləşdirin)
Saqqal çiçəyi üzərində çiçək açmaq (fırçanı sıxmaq və öz növbəsində genişləndirmək)
"Balıq" mövzusunda ayələrdə gimnastika barmaqlığı
Məsələn:
Balıq, nerdesin?
Harada olduğunuz, harada, balıq, balıq?
Balıq aşiq oldu.
Yaşasın, balıq, özünüz?
Yastıqları hərəkət etdirirsiniz.
Bədəninizin ölçüsü.
Qəmin istiliyi kimi parlayır.
Siz yatmırsınız, balıq, balıq
Üzgüçüyün! Üzgüçüyün!
İndi təsəvvürünüzü daxil edərək, barmağınız üçün uşağınızın hərəkəti ilə birlikdə düşünməyə çalışın.
Barmaq "Yağış"
"Yağış"
Bir, iki, üç, dörd, beş (hər iki əlin barmaqları ilə diz çökək, kiçik barmaqla - sol əl ilə, baş barmaq ilə - sağ tərəfdən)
Yağış gəzməyə çıxdı. (təsadüfi döyülmə)
Vərdişdən asılı olaraq, yavaş-yavaş getdim (index barmağı və orta barmağınla irəli addım)
Niyə ona tələsməyin?
Plitələr birdən oxuyur: (yumruqla vurdu, sonra palma ilə)
"Çayda getmə!"
Yağış yumşaq bir şəkildə yumruqlaşıb: "Oh!" (Tez-tez ritmik şəkildə çığırtdı)
Və o tərk etdi. Çim qurudulmuşdur. (ritmik şəkildə diz çırpmaqla)
1 yaşdan kiçik uşaqlar ilə pediatrik fingertip
Uşaqlar ilə barmağının məşqləri əvvəlcə ildən əvvəl edilir, sonra isə ayə oxunur. Uşaqla birlikdə, aşağıda göstərilən ayələrdə barmaq təlimlərini yerinə yetirin. Tədricən, uşağınız mətni öyrənəcək və özü təkrarlayacaqdır.
Məsələn:
- "Bir-iki" hesabına - barmaqları bir-birinə (palma stolun yerindən) birləşdirir.
- "Bir, iki, üç" hesabı - palm-cam-qabırğası.
- Hər iki tərəfdə də "bir, iki, üç, dörd, beş" hesabı ilə barmaqları bağlayırıq: böyük sağ tərəfdən böyük bir sol tərəf, sağda bir göstərici olan sol index və s. (barmaqları salamlayıram).
- Sol və sağ tərəfdən orta və indeks barmaqları masa ətrafında qaçır (kiçik adam).
- Dördüncü məşqdə olduğu kimi, hərəkət, eyni zamanda iki əlini də yerinə yetirir (uşaqlar yarışda qaçır).
"Bir barmaqlı oğlan"
Boy-barmaqla, harada oldunuz?
Bu dost meşə ilə getdi.
Bu dostu şorba ilə bişirilir.
Bu dostla o, püresi yedi.
Mahnının bu dostu ilə səsləndirdi.
Bununla - bir boru ilə oynadıq.
Hər bir uşağın barmaqları onunla söhbət edərkən əyilməklə: barmağından kiçik barmağa qədər.
Burada ayədə uşaq gimnastikası ilə bağlı çox maraqlı şeylər öyrənildi.