Mark Tvenin "Tom Sawyer" romanını oxuduğu adamlar əsas xarakterinin xala ilə mübahisə etdiyi ölümün necə xəyal etdiyini xatırlayırlar. O, nə qədər qəzəbləndiyini və həyatının qalan hissəsi üçün belə bir "yaxşı oğlan" ın ölümü üçün özünü günahlandırdı. İntihar davranışının psixologiyasında bu davranış ölüm və olmağa qarşı ikili bir münasibət kimi qəbul edilir. Adətən böyüklər böyüklər üzərində təsir vasitəsi olaraq ölümü qəbul edir və nəticələrin geri dönməzliyini bilmir.
Uşaqların intihar davranışları bizim zamanımızda vacibdir. Valideynlər və pedaqoqlar, intihar əhval-ruhiyyəsinin ilk əlamətlərini müəyyən etmək üçün adolesanın davranışına xüsusi diqqət yetirməlidirlər.
İntihar davranışının əlamətləri
Bir gəncin intihar davranışına aşağıdakılar daxildir:
- həyatın mənasız olması barədə düşüncələr;
- ölüm fantaziyası;
- Ölmək istəyi ilə bağlı ifadələr ("Mən hər şeydən xəstələndim", "Mən yaşamaq istəmirəm");
- gənclərin ölüm temalarına (kitablar, forumlar və sosial şəbəkələr, intihar meyllərini inkişaf etdirən qeyri-rəsmi təşkilatlar) maraqlarının artması.
Çox vaxt, ergenlər diqqətini cəlb etmək üçün intihar davranışlarını nümayiş etdirmək istəyirlər. İntihar davranışının ortaya çıxması əvvəllər pis bir ruh halına, cansıxıcılıq və təklik duyğusuna, kiçik şeylərə diqqəti cəlb etməyə, yaxınlarına, böyüklərə istiqamətli təcavüzə, spirt və narkotik maddələrdən sui-istifadə kimi xarakterizə olan depressiv vəziyyətlər ola bilər. Bu cür davranış əslində özünü asla intihar etməz. İntihar davranışının digər növləri arasında intihar daxildir. Bu intiharda "intihar davranışı" seçilir: təhlükəli qruplara daxil olmaq, təhlükəli sürüşmə, təhlükəli idman, narkotik maddələr. Çox vaxt adolesanlar intihar hərəkətini göstərən intihar etməyə məcbur olurlar ki, bu da intihar hərəkəti dialoq kimi çıxış edir, bu da yeniyetməin danışmaq və başa düşmək istəyir.
İntihar davranışının səbəbləri
- Bir gəncin həyatında əhəmiyyətli təsir edir. Bir sevgi çatışmazlığını həll etmək daha tez-tez (tövbə etməyi təhqir edən kimsə etmək, kimsə onu sevən birinə xəbər vermək və s. Almaq).
- Valideynlərlə qarşıdurmaya icazə verin. Çox vaxt avtoritar üslubu tərəqqiyə, ergenlərin istəkli tələblərlə təqdim edildiyi, münaqişəyə gətirib çıxarır və intihar fikrinə daha da yaxınlaşır. Həm də çox acınacaqlı bir təhsil tərzi, valideynlər ona diqqət yetirmək üçün bir intihar düşüncəsinə yönəldir.
- Məktəbdə anlaşılmazlıq. Zəif akademik fəaliyyət göstərən gənclər müəllimlər və idarəçilərlə ziddiyyət təşkil edir. Bərabərlik, özünü göstərmək üçün müsbət qiymətləndirmə, kommunikasiya içərisindədir, bunun qeyri-kafi ölməsinə səbəb ola bilər.
Suicidal davranış üçün risk faktorları
Bütün yeniyetmələr intihar davranışına meylli deyil və meylli olanların əksəriyyəti müxtəlif risk qruplarına aid edilə bilər.
- intihara cəhddə əvvəlki bitməmiş cəhdləri olan gənclər;
- ailədə intihar halları olan gənclər;
- spirtli istifadəsi və narkomaniya;
- Affektiv pozğunluqlar və depressiya yaşayan ergenlər;
- ağır və ya xroniki xəstəliklərə sahib olan gənclər;
- Yaxın və ya əhəmiyyətli bir insanın itkisindən xilas olan yeniyetmələr;
- yeniyetmələr, şiddətdən xilas olmuşlar;
- aztəminatlı və tək valideynli ailələrdən olan gənclər.
Sui-qəsd davranışını aradan qaldırmaq üçün üsullar
Adolesan valideynlərin, pedaqoqların və mütəxəssislərin köməyindən tamamilə imtina edərək xarakterizə olunur. Eyni zamanda, yeniyetmələrin intihar davranışlarının diaqnozu var