Hər bir valideynin əsas vəzifəsi xoşbəxt bir uşaq yetişdirmək və mövcud potensialı aşkar etmək üçün kömək etməkdir. Doğumdan etibarən uşaqlarda müəyyən üstünlüklər, qabiliyyətlər və istedadlar var. Ananın və atanın uşağın yetişdirilməsində dəstəklənməsi, ətrafdakılarla necə qarşılıqlı əlaqədə olmasını öyrətmək vacibdir.
Gənc uşaqların inkişaf xüsusiyyətləri
3 yaşa qədər bir uşağın beyin və sinir sistemi bir dahi yetkindən daha sürətli irəliləyir. Bu dövrdə kiçik bir adam məlumatın təxminən 80% -ni, qalan 20% isə həyatının qalan hissəsini alır. Bu mərhələdə neylon əlaqələrin formalaşması və xarakterin formalaşması. Buna görə kiçik uşaqların inkişafı və tərbiyəsi bütün pedaqoji sistemin ən mühüm elementi hesab olunur. Doğum anından etibarən ilk 36 ayda körpə aşağıdakı bacarıqları öyrənir:
- çıxış;
- motor;
- vizual;
- toxunma;
- eşitmə.
Gənc uşaqların düzgün inkişafı düzgün sosial qabiliyyətlərin formalaşması və emosional reaksiyaların açarıdır. Dərhal körpənin fərdi xüsusiyyətlərini və gücünü təyin edərsəniz, tam və müstəqil şəxsiyyətini qaldırmaq asandır. Çocuğa təzyiq etməmək, öz gözləntilərini yerinə yetirməyə çalışmaq deyil, potensial və təbii istedadları aşkar etməsinə kömək etmək vacibdir.
Uşaqların erkən inkişaf metodları
Mövzuya bağlı bir çox yanaşma var, ən tanınmış psixoloqlar və pedaqoqlar, unikal təhsil sistemlərini inkişaf etdirir. Gənc uşaqların ən məşhur inkişaf metodları:
- Montessori. Təhsilin mahiyyəti körpənin maksimum müstəqilliyidir. Uşaq işğalını və müddəti iradə, maraq və ruh halında seçir. Təsvir edilən texnikada böyüklərin rolu müdrik və təəccüblü bir mentordur.
- Doman. Müəllim doğumdan dərhal sonra uşaqların erkən inkişafına başlamağı təklif edir. Təlim metodu 2 mərhələdən ibarətdir: primitiv hərəkətlər (oturma, sürüşmə, gəzinti) vasitəsilə neylon əlaqələrin formalaşdırılması və xüsusi kartların köməyi ilə intellektə keçid. Bənzər bir növ Zaitsevin texnikasıdır (kublar).
- Steiner (Waldorf Pedaqogiyası). Təhsil prosesinə təbii yanaşma. Əsas prinsip, təlim yüklərinin yaş imkanlarına uyğunluğudır. 7 ilədək uşaqların soyqırım düşüncəsi yoxdur, belə ki uşaqlar gündəlik fəaliyyəti, rəqs və musiqi, nağıllar və ünsiyyət vasitəsilə dünya öyrənirlər. TV izləmək, kompüter oyunları, zavod oyuncaqlar istisna olunur.
- Lupan. Doman üsulunun sadələşdirilmiş versiyası. Yanaşmanın mahiyyəti öz-özlüyündə, təlim həmişə və hər yerdədir. Valideynlər, doğumlarının ilk günlərindən körpə ilə qarşılıqlı olmağa təşviq edilirlər. Gələcəkdə müvafiq yazıların (stul, güzgü, şkaf və masa) yanında böyük yazıların yerləşdirilməsi lazımdır. Çocuğun özü haqqında hekayələrini və ya nağıllarını tərtib etmək, fotoşəkillərini ev kitablarına yerləşdirmək faydalıdır.
- Nikitinlər. Metodologiyanın əsas mövqeyi qırıntıların intellektual və fiziki inkişafı ilə uyğun gəlir. Təhsilə bu yanaşma Montessorinin pedaqogiyasına demək olar ki, eyni deyil, ancaq körpə ilə birlikdə əlavə komponentli idman fəaliyyəti, aktiv açıq oyunlar və müntəzəm sərtləşmə daxildir. Uşağın pəhrizinə diqqət yetirilir, asanlıqla sindrom və vitamin zəngin yeməklərdən ibarətdir.
Gənc uşaqların inkişafının diaqnozu
Düzgün pedaqoji yanaşma əldə etmək üçün əvvəlcə onun əsas bacarıqlarını qiymətləndirmək vacibdir. Bir ilədək bir uşağın erkən inkişafı aşağıdakı bacarıqları nəzərdə tutur:
- əksinə nümunələri və şəkilləri nəzərdən keçirir;
- gestures ("while", "not") anlamaq və onları təqlid;
- səslər və səslərə reaksiya vermək, onları təqlid etmək;
- obyektləri barmaqlarınızla tutmaq və tutmaq;
- gestures, üz ifadələri və ya səsləri istədiklərini əldə etməyə çalışırlar.
Yetişmə prosesində bu bacarıqlar yaxşılaşdırılır və irəliləyir. 1 ildən 3 ilə qədər uşaqların erkən inkişafı bu cür hərəkətləri əhatə edir:
- maneələrin aradan qaldırılması;
- şəkillər və ya əşyalar, bədən hissələri göstərmək;
- şeyləri öyrənmək, heyvanları çəkmək;
- bir neçə rəng yadda saxla;
- rəqs etmək;
- tələblər üzrə tədbirlər həyata keçirmək;
- böyük və kiçik, sakit və yüksək səs arasındakı fərqi anlayın;
- özünüzü güzgüdə, fotoşəkillərdə tanımaq;
- heyvanların səslərini təqlid;
- paltarınızı seçin;
- 100-dən çox sözləri anlamaq;
- obyektləri, insanları, heyvanlarını, bədənin hissələrini adlandırmaq;
- sıralama;
- hekayələr söyləmək;
- split şəkillər toplamaq;
- birlikdə oxumaq.
Bir uşağı necə inkişaf etdirmək olar?
Psixoloqlar və müəllimlər təhsil metodlarının seçilməsi və intensivliyi barədə aydın təlimat vermirlər. İnkişaf etmiş bir uşaq xoşbəxt və sevindirir, ətrafdakıları bilmək və onun elementləri ilə qarşılıqlı əlaqə yaratmaq maraqlı və xoşdur. İndigo və ya dahi böyüməyə cəhd etməməlisiniz, hər bir uşaq böyümənin öz yolu və məlumat əldə etmək yolları var. Mütəxəssislər, qırışların müxtəlif yanaşmalara reaksiya verməsini, ən rahat üsulları seçmək və onları birləşdirmək üçün sadəcə olaraq məsləhət görür.
Gənc uşaqların hissiyyatlı inkişafı
Yenidoğulmuş bir körpə qarşısında duran ilk şey, dad, görmə, işitsel və toxunma duyğularıdır. Bu gənc uşaqların idrak inkişafıdır. Bir uşağın lazımi bacarıqları öyrənmək və obyektlərin xüsusiyyətləri arasında doğru əlaqələrin qurulmasına kömək etmək üçün:
- birinin üzünə baxmağı;
- Yastıq üzərində sadə kontrastlı şəkilləri olan parlaq oyuncaqlar və plakatlar;
- "böyük", "yüksək", "kiçik", "aşağı" və bənzər müqayisə sözlərindən istifadə edərək körpə ilə danışmaq;
- rəngləri göstərmək və onları çağırmaq;
- musiqi, çalğı alətləri və oxumaq, rustle, ring zəngləri daxildir;
- müxtəlif səthlərə toxunma təklifi - kobud, yumşaq, yapışqan, soyuq, qığılcımlı və isti.
Gənc uşaqlarda gözəl motorlu bacarıqların inkişaf etdirilməsi
O, böyüdükcə bədənini, xüsusilə də əllərini və barmaqlarını öyrənməyə çalışır. Uşaqlarda gözəl motor bacarıqlarının inkişafı ən sadə üsullarla həyata keçirilir:
- əlləri masaj etmək;
- bir torba çuğunduru, düyü və ya qarğıdalı, bir yivli səthi olan əşyalar;
- "barmaq" oyunları ilə məşğul olmaq;
- bir griminq refleksini stimullaşdırır, barmağınızı qoluna qoyun və çəkin;
- yemək zamanı bir qaşıq verin.
Gənc uşaqların danışmasının inkişafı
Təsvir edilən səhnənin ilkin mərhələsi ətrafdakı insanların və səslərin təqlididir. Kırıntıları bir şey söyləmək üçün sorma, ən ibtidai səviyyədə onunla ünsiyyət qurmaq daha yaxşıdır. Kiçik uşaqların nitq inkişafı belədir:
- moo, səsli səsləri çəkin (a, y, e);
- təkrar hecalar (ma-ma-ma, ba-ba-ba, bəli-bəli-bəli);
- güzgüdə olan uşaqla üz-üzə gəlmək;
- körpəyə fit, bir boruya bir zərbə vermək;
- bir körpə ilə çox danışmaq, ona hekayələr və ürəkləri söyləmək, birlikdə oxumaq.
Gənc uşaqların mənəvi inkişafı
3 yaşa qədər olan uşaqların duyğuları çox məhduddur. Körpəlik dövründə uşağın əsas hissəsi, əsasən sağalma yolu ilə idarə olunur, belə ki, uşağın zərif inkişafı erkən yaşda tamamilə valideynlərdən asılıdır. Bir uşağa doğru bir emosional cavab yaratmaq, ona xeyirxahlıq, şəfqət və digər müsbət keyfiyyətləri aşılamaq, səmimi sevgini öyrətmək üçün ailənizdə uyğun bir atmosfer yaratmaq vacibdir. Təsvir edilən ərazidə uşaqların erkən inkişafı aşağıdakı hərəkətləri tələb edir:
- həmd və təşviq;
- istilik və həssaslıq göstərmək;
- ailə üzvlərinə məhəbbət göstərmək;
- münaqişələrin qarşısını almaq;
- bağışlanmağınızı xahiş edin və nəyə görə lazım olduğunu izah edin;
- ev heyvanları üçün qayğı (varsa);
- digər insanların duyğularının dəyərini izah etmək;
- cəzanı pis əməllər üçün məsuliyyət kimi qiymətləndirmək vacibdir.
Uşaqların erkən estetik inkişafı
Valideynlər tez-tez uşağın istedadını axtarırlar və ona həqiqi mənada meyllər verməklə, gerçəkləşdirilməmiş xəyallarını yerinə yetirməyə çalışırlar. Erkən estetik inkişaf körpənin şəxsi üstünlüklərinin fərdi xüsusiyyətlərini müəyyənləşdirməyə yönəldilmişdir. Nadir bir uşaq yaradıcılıq üçün stimullaşdırılmalıdır, bir uşaq kimi, demək olar ki, hər kəs müxtəlif sənət növlərini öyrənməyi sevir. Ana və ata körpənin başlanğıclarını təbliğ etmək, hobbi bir çox şey olsa belə, doğru material və ya avadanlıqla təmin etmək üçün vacibdir. Tədricən, kiçik bir maraqlı fəaliyyət seçəcək və inkişaf edəcəkdir.
Gənc uşaqların fiziki inkişafı
Bu, uşaqların tərbiyəsində ən mübahisəli və müzakirə olunan aspektdir. Bəzi pedaqoqlar və psixoloqlar (Doman, Nikitin) dövlət kimi, uşaqların intellekti və fiziki inkişafı bir-biri ilə sıx bağlı olduğunu sübuta yetirilməyib. Bəzi valideynlər bu metodların tərəfdarıdırlar, körpənin 3-4 aydan bəri oturmasına və altı aya qədər gəzməyə təşviq edirlər, lakin hər bir uşaq xüsusi və öz imkanlarına görə tərəqqi etməlidirlər.
Uşaqların optimal erkən fiziki inkişafını Dr Komarovski təklif edir. Çocuğu stimullaşdırma və ya məhdudlaşdırma. Ana və baba, qırıntıların yeni bacarıqları və qorunması öyrənilməyə çalışsa, onun hərəkətləri körpənin sağlamlığına təhdid olduqda yalnız dəstək lazımdır. Immunitet sistemini və kiçik bir orqanizmin düzgün formalaşmasını dəstəkləmək üçün, sərtləşmə, gimnastika və xüsusilə üzgüçülük üçün faydalıdır.
Gənc uşaqlar üçün oyun inkişaf etdirir
Valideynlər və digər ailə üzvləri ilə əyləncə və ünsiyyət zamanı uşağın demək olar ki, bütün bacarığı və bilikləri. Onun böyüməsində əhəmiyyətli bir yer erkən inkişaf uşaqları üçün sadə oyunlarla məşğuldur:
- ladushki;
- qırx qarğa;
- ku-ku;
- ayılar sürdü;
- deyir (bir inək, bir pişik, bir it);
- səsi tapmaq (harada, nədən);
- bir oyuncaq tapmaq;
- Rəng göstər;
- keçi ağacı;
- qızı anaları və buna bənzər rol oynayır.
Gənc uşaqlar üçün təhsilli oyuncaqlar
Ən faydalı qurğular özünüzü etmək asandır - taxıl və ya top ilə parça çanta doldurun, qutudan bir dolğun banka qoyun və orada düymələri qoyun, bir mitten (məsələn, bir paya) tikmək. Ən kiçiklər üçün təhsil oyuncaqlar ala bilərsiniz:
- sıralayıcı ;
- iç içə kukla;
- kublar ;
- bisyboard ;
- labirent;
- bir puzzle;
- fincan;
- piramida;
- qarışdırmaq;
- rolu dəstləri;
- konstruktor;
- toplar;
- plastik və daha çox.