Məktəbəqədər uşağın şəxsiyyətinin formalaşması adətən çox intensiv - psixi, intellektual və fiziki cəhətdən keçir. O, daha müstəqil, duygulu, bir fikir, cəmiyyətdə "mən" olduğunu bilir. O, erkən bir uşaq kimi, təhsilə ehtiyac duyur, lakin məktəbəqədər uşaq bir çox şeyi müstəqil başa düşə bilir.
Uşaq tez-tez çox uşaqlıq davranmasına baxmayaraq - ağlayan, şıltaq, tantrums təşkil edir, hamısı tədricən yox olur. Məktəbəqədər kişinin şəxsiyyətinin, onun mühitinin, tərbiyəsinin, şəxsiyyətinin formalaşmasının şərtləri nə qədər, nə qədər ki, onun bütün həyatından asılı olacaqdır. Bütün valideynlər üç yaşdan altı yaşa qədər olan inkişafın, ilk sınaq və səhvlərin, uşağın sosiallaşmasının, bu dünyada özünü axtarmanın olduğunu başa düşməlidirlər. Hal-hazırda ana, baba, yaxın və sevən insanlar uşağa maksimum vaxt sərf etməlidirlər - onunla ünsiyyət qurmaq, birlikdə yaradıcılığı birləşdirmək, kitab oxumaq. Bütün bunlar gələcəkdə bir insanın möhkəm təməlini və şəxsiyyətini və yaxınlarınızla olan əlaqələrini yaratacaqdır.
Preschooler şəxsiyyətinin inkişaf xüsusiyyətləri
Məktəbəqədər kişinin şəxsiyyətinin zehni inkişafı səbəb və təsir arasındakı əlaqəni anlamaq, həssaslığı artırmaqdır. Məktəbəqədər uşaq fantaziya edir, həqiqətə bədii həqiqətdən danışmaq çətindir.
Məktəbəqədər uşağın uşağın şəxsiyyətinin ictimailəşməsi daha az sürətlə yayılmır - ilk növbədə dostlar, sosial və ailə əlaqələri görünür. Ağıllı valideynlər uşağın şəxsiyyətinin sosial inkişafına hər cür kömək etməlidir, hörmətə, sempatiyə, tolerantlığa, digər uşaqlarla müqayisə etməməyə öyrətməlidir. Eyni zamanda , əlaqəli bir danışma inkişaf edir , bu məntiqi təfəkkürü stimullaşdırır. Bir preschooler şəxsiyyətinin inteqrasiya xüsusiyyətləri də inkişaf etmək üçün son dərəcə vacibdir. İnteqrasiya kursları bir neçə fəaliyyətin daxil olduğu oyunlardır. Bu prosesdə uşaqlar tez-tez diqqəti dəyişməyə, fəaliyyət göstərməyə, tez cavab verməyə öyrənirlər.
Bu dövrdə uşaqlar özləri qarşısında görmədikləri şeyləri - keçmişini xatırlamaq, gələcək üçün planlar hazırlamaq, xəyali hekayələri izah etmək, xəyal etmək üçün danışa bilirlər. Valideynlər hər zaman uşaqları inkişaf etdirmələri üçün kömək etməlidirlər
Birlikdə hər bir pulsuz dəqiqə üstünlük ilə sərf edilə bilər - qısa nağılları icad etmək, oyuncaqlar haqqında hekayələr yazmaq, icad edilən simvol. Belə bir oyunda oynaya bilərsən - bir kitabı nağıl oxumağa başlayın və birlikdə öz naxışına sahib çıxın. Həm uşaqlar, həm də böyüklər üçün belə sadə və xoş dərslər çox faydalıdır, çünki bu, isti bir emosional əlaqədir və düşüncə, danışma inkişafıdır.
Məktəbəqədər yaşda bir uşaq inkişafın böyük bir yolunu qazanır, özünə böyük insanı, daxili dünyasını açır. Yetkinlərin vəzifəsi onlara kömək etməkdir.